Drukbezochte en inspirerende opleidingenmarkt
Dinsdag 24 februari vond op school de jaarlijkse opleidingenmarkt plaats voor leerlingen en ouders van leerjaar 3 en 4. Tussen 18.45 en 21.00 uur was de aula omgetoverd tot een ontmoetingsplek met zo’n twintig stands, waar een breed aanbod aan vervolgopleidingen werd gepresenteerd.
Tijdens de avond waren verschillende onderwijsinstellingen aanwezig, waaronder Summa College, Koning Willem I College, De Rooi Pannen, Yuverta, Zwijsen College en SintLucas. Daarnaast waren ook diverse samenwerkingsverbanden en brancheorganisaties vertegenwoordigd, zoals Bouwmensen, Inframensen, Goflex en TIO.
Met meer dan 100 voorlichters konden leerlingen en ouders uitgebreid kennismaken met verschillende mbo-opleidingen en kregen zij informatie over de mogelijkheden om door te stromen naar de havo. Naast de informatiemarkt in de aula werden er ruim zeventig presentaties gegeven in verschillende lokalen. Hier kregen groepen leerlingen en hun ouders gerichte en verdiepende voorlichting over specifieke opleidingen. Zo was er volop ruimte om vragen te stellen en verder in te gaan op persoonlijke interesses.
De opleidingenmarkt vormt een belangrijk onderdeel van het oriëntatieproces van onze leerlingen. Voor leerlingen uit leerjaar 3 was de avond bedoeld als voorbereiding op hun profiel- en studiekeuze. Voor leerlingen uit leerjaar 4, met name degenen die zich nog niet hadden aangemeld voor een vervolgopleiding, bood deze avond de kans om zich goed te informeren en een weloverwogen keuze te maken voor hun toekomst.
De avond was verplicht voor alle leerlingen en ouders van leerjaar 3 van de basisberoepsgerichte leerweg, kaderberoepsgerichte leerweg en de theoretische leerweg (mavo).
De grote opkomst liet zien hoe betrokken zowel leerlingen als ouders zijn bij het maken van deze belangrijke stap. Wij bedanken alle leerlingen en ouders hartelijk voor hun komst en interesse. Uiteraard ook onze dank aan alle voorlichters. Dankzij hun inzet kijken we terug op een zeer geslaagde en waardevolle avond.
